Accompagner les personnes neurodivergentes
Quatre journées pour comprendre ce que vivent vos clients hautement sensibles, et pour tenir dans un métier qui se fait avec sa propre sensibilité.
Vous les reconnaissez sans toujours savoir les nommer. Des personnes qui pensent trop vite ou qui ressentent trop fort. Qui arrivent avec une histoire de décalage, de fatigue inexpliquée, d'incompréhension répétée. Qui ont parfois déjà consulté plusieurs fois, sans que rien ne se dénoue.
On les appelle hypersensibles, HPI, HPE, neuroatypiques. Les mots circulent beaucoup et se ressemblent tous. Dans la pratique, ils ne recouvrent ni les mêmes fonctionnements ni les mêmes besoins.
Cette formation donne les repères pour distinguer, accueillir et accompagner ces profils. Et pour situer ce qui relève de votre rôle et ce qui n'en relève pas.
Composez votre programme
Chaque journée dure 7 heures et se tient seule. Chacune commence par un temps de repères qui pose ce qu'il faut savoir pour la suivre, sans avoir assisté aux autres. Vous en choisissez une, deux, trois, ou les quatre.
Être un thérapeute sensible ou hautement sensible
La seule des quatre qui ne porte pas sur vos clients, mais sur vous.
300 €
- Se reconnaître comme praticien sensible et identifier son propre fonctionnement
- Comprendre la fatigue compassionnelle et la distinguer de l'épuisement professionnel
- En repérer les signes précoces : désengagement, distanciation, perte de sens
- Poser un cadre adapté, ménager des temps de préparation et de décompression
- S'appuyer sur la supervision, l'analyse de pratique et un réseau de pairs
- Organiser son rythme et son environnement de travail
- Trouver un langage juste pour parler de sa pratique et de sa spécificité
Le soir, vous avez une organisation de travail qui tient, et des mots pour dire ce que vous faites.
Comprendre et situer le client hautement sensible
Les repères scientifiques, pour cesser de confondre des profils qui se ressemblent.
300 €
- L'histoire de la haute sensibilité et l'évolution du regard scientifique et social
- Ses origines : ce qui est inné, ce qui est acquis
- Sa place parmi les neuroatypies : différencier HPE et HPI, situer les liens et les écarts avec le TDAH et le TSA
- Les caractéristiques communes et différenciantes de ces profils, à la lumière des neurosciences
- Les problématiques fréquentes dans le rapport à soi, à l'autre et au monde
- Les troubles associés et les comorbidités courantes
Vous repartez avec une grille de lecture qui vous évite de confondre des fonctionnements qui se ressemblent de l'extérieur mais n'appellent pas les mêmes réponses.
Créer le lien et accompagner
Ce qui se joue concrètement, du premier appel à la fin de la séance.
300 €
- Les attentes et les besoins selon le profil, et les écueils les plus fréquents
- La prise de contact et la première séance : ce qui installe la confiance, ce qui la fragilise
- Ajuster le rythme, l'intensité et les silences
- Aménager son espace de pratique : ambiance, sensorialité
- Construire une anamnèse adaptée et créer ses propres outils
- Accompagner la sortie de séance et poser un cadre entre les rendez-vous
- Échanger avec le corps médical : vocabulaire professionnel reconnu, transmission d'une observation dans le respect du secret professionnel
- Situer les limites de son rôle et savoir vers qui orienter
À la fin de la journée, votre pratique est ajustée et votre position vis-à-vis du soin est claire.
Accompagner l'enfant et l'adolescent
Chez l'enfant, la haute sensibilité ne se manifeste pas comme chez l'adulte, et l'école en est souvent le révélateur.
300 €
- Les manifestations sensorielles et émotionnelles propres à l'enfance
- La dyssynchronie et ses effets sur le développement
- Les confusions fréquentes avec d'autres profils
- Le rapport à la scolarité, une réussite souvent hétérogène et paradoxale, et l'intérêt d'un repérage précoce
- Le masquage social et les stratégies d'adaptation que l'enfant met en place
- Les spécificités et les vulnérabilités de l'adolescence
- Différencier les motifs et les approches selon l'âge
- Associer les parents, coopérer avec le milieu scolaire quand c'est utile
Vous en sortez avec de quoi accompagner un enfant sans le réduire à son bulletin, et de quoi parler aux parents sans les culpabiliser.
Le parcours complet est à 1 000 € au lieu de 1 200 €. Une seule inscription, un seul dossier, un groupe qui reste le même : ce que cela nous fait économiser en gestion, nous vous le rendons.
À qui elle s'adresse
Thérapeutes, praticiens et accompagnants installés ou en cours d'installation : coachs, naturopathes, sophrologues, psychopraticiens, hypnothérapeutes, ainsi que les professionnels du soin et de l'éducation en contact régulier avec ces profils.
Aucun prérequis théorique en neurosciences n'est demandé. La formation suppose en revanche une pratique d'accompagnement, même récente.
Ce que cette formation n'est pas
Elle ne rend pas apte à poser un diagnostic. Le diagnostic relève du médical, et l'un des objectifs de la journée consacrée à la relation est précisément de vous aider à situer cette frontière et à travailler avec les professionnels de santé.
Elle ne propose pas de méthode unique à appliquer à tout le monde. Elle donne des repères, des ajustements et des outils que vous adaptez à votre propre pratique.
La formatrice
Carine Rey
Psychopraticienne et coach certifiée, Carine Rey accompagne les femmes, les enfants et les adolescents sensibles, qu'ils soient hypersensibles, hautement sensibles ou atypiques, à travers les grandes transitions de vie.
Titulaire d'une licence de psychologie, formée à l'accompagnement des profils neuroatypiques (TDAH, TSA, HPI, HPE), diplômée en thérapies brèves et certifiée en hypnose, sophrologie, TCC et coaching orienté solution.
Elle forme les accompagnants à leur posture et à l'accueil des publics atypiques.
Modalités
- Durée7 heures par journée
- Datesnous contacter
- Formatprésentiel
- LieuCentre Medouceo, Saint-Élix-le-Château (31)
- Groupe3 à 10 participants
- Tarif300 € la journée, 1 000 € les quatre
Tarifs nets de taxes, formation non soumise à TVA. Le prix affiché est le prix payé, sans frais de dossier ni supplément.
Chaque session est confirmée à partir de 3 inscrits. En dessous, elle est reportée et les sommes versées sont intégralement remboursées.
Si vous avez besoin d'un aménagement particulier pour participer, écrivez-nous avant de vous inscrire, nous verrons ensemble ce qui est possible.
Questions
Peut-on vraiment suivre une seule journée ?
Oui. Chaque journée commence par un temps de repères qui pose l'essentiel de ce qu'il faut savoir pour la suivre. Vous pouvez en suivre une, deux, trois, ou les quatre.
Dans quel ordre les suivre ?
Si vous prenez le parcours entier, la progression logique commence par la compréhension des profils, se poursuit par la conduite des séances puis par l'accompagnement des plus jeunes, et se termine par votre propre équilibre professionnel. Si une journée répond à ce que vous vivez maintenant, commencez par celle-là.
Peut-on étaler les journées sur plusieurs sessions ?
[À compléter selon votre calendrier : si oui, préciser la durée de validité du tarif parcours.]
Faut-il être soi-même hypersensible ?
Non. Beaucoup de participants le sont, certains le découvrent pendant la formation, mais ce n'est pas une condition.
La formation est-elle finançable ?
[À compléter : prise en charge possible, interlocuteur, délais. Préciser si le financement porte sur le parcours complet uniquement.]
Y a-t-il un support remis ?
[À compléter.]
Comment se passe l'inscription ?
[À compléter : formulaire, acompte à la signature, délai de rétractation, solde avant la session.]
S'inscrire
Dix places au maximum par journée, pour que chacun puisse parler.
Une question avant de décider ? Écrivez à accueil@academiedesandes.com ou appelez le 06 99 46 07 74. On vous répondra sans chercher à vous convaincre.
Académie des Andes, organisme de formation certifié Qualiopi. NDA 73 31 06065 31, SIRET 482 033 172 00057. La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'action suivante : actions de formation.